COLEGIO PRIVADO MIXTO PREESCOLAR / PRIMARIA / BACHILLERATO

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proyecto pedagogico padres al colegio

RESPONSABLE: Docentes y directivos del Colegio Isaac Newton Grados: Preescolar a once

En respuesta al Día E “día de la Excelencia Educativa”, establecido por el Presidente mediante el decreto 0325 de 2015  el cual fue una estrategia para que los directivos, docentes y personal administrativo pudieran reflexionar y analizar el desempeño educativo de su colegio, logrando concertar un plan de acción para lograr su mejoramiento, se crean diversos PROYECTOS, que empezaron a regir desde el mes de abril del 2015; entre estas y una de las más importantes fue el proyecto “PADRES AL COLEGIO” días en que se cambian los roles y los padres o acudientes asisten a la jornada completa haciendo trabajos y tareas de los días citados de asistencia obligatoria (durante el año asistirán un lunes, martes, miércoles, jueves y viernes), en estos aprenderán todas las rutinas de sus hijos, como ir en ruta, partidos intercursos, clases del plan de estudios normales, entre otros. DEBEN PRESENTARSE DURANTE TODA LA JORNADA.


OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Brindar un espacio de cambio de roles de padres y/o acudientes e hijos o acudidos, asistiendo al colegio para reforzar las actividades académicas y convivenciales tanto en casa como en la institución buscando la premisa de la “educación desde casa hasta la escuela”. 


Los padres tendrán la oportunidad de conocer a los docentes y comprender rutinas diarias de sus hijos y a la vez tener la obligación de reforzar lo visto en cada clase.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Disfrutar  de una  jornada  pedagógica con actividades diferentes para los padres y/o acudientes  


-Desarrollar  actividades que motiven  a los  padres  a continuar  con  la enseñanza de valores y disciplina  con  sus  hijos  dentro  y fuera de la  institución.


-Propiciar un espacio de integración de padres e  hijos en compañía de la  comunidad escolar.


-Brindar estrategias pedagógicas a los padres y/o acudientes para un mejoramiento académico y convivencial


-Compartir espacios de unión familiar en actividades extracurriculares con lo aprendido en el proyecto


-Tener un contacto directo de conocimiento personal con los docentes en el ámbito educativo. 


INTENCIÓN PEDAGÓGICA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INTENCIÓN PEDAGÓGICA

Recrear un espacio significativo en familia en donde se logre cultivar el trabajo colaborativo y la participación de los integrantes de la familia y la institución, haciendo énfasis   de lo importante que es compartir y de esta manera poder involucrar a los padres con el sentido de pertinencia con los hijos y el colegio.



Los padres y/o acudientes de los newtistas deben estar comprometidos con la educación integral de sus niños y niñas, con un apoyo incondicional; teniendo en cuenta que participaran activamente en los eventos, talleres y clases. Serán  hacedores de la educación compartida con el colegio, corrigiendo y apoyando.




Galería fotográfica

TALLER DE AFECTO

Se realiza un taller por curso en el año de 6:00 pm a 8:00 pm de asistencia obligatoria de padres y estudiantes; en estos se realizarán actividades para motivar los lazos familiares dirigidos por los directores de curso.



RESULTADOS OBTENIDOS

RESULTADOS OBTENIDOS

RESULTADOS OBTENIDOS

 

  • Padres comprometidos con la educación de sus hijos.
  • Responsabilidades compartidas
  • Preocupación en los quehaceres educativos de los menores
  • Disfrute al retomar un aula de clase
  • Socializar con los padres de los compañeros de los niños
  • Conocer nuevos métodos educativos
  • Entender la labor de los docentes y conocer el trabajo de los mismos
  • En el cambio de roles ver el trabajo académico de los alumnos
  • Bailar, cantar, jugar de nuevo con el ánimo de interactuar en la labor educativa de los hijos
  • Tener sentido de pertenencia con el colegio 

CONCLUSIONES

RESULTADOS OBTENIDOS

RESULTADOS OBTENIDOS

 

La comunidad estudiantil newtista (padres, alumnos, docentes y directivas) se encuentra satisfecha por los resultados obtenidos en el proyecto de padres al colegio.

  • Padres de familia dispuestos a participar en las actividades académicas de sus hijos
  • Compromiso con las actividades de la institución con su participación activa
  • Mejoramiento en relaciones familiares en el ámbito educativo
  • Preocupación de los padres por la formación integral de sus hijos
  • Dialogo comprensivo y respetuoso con los docentes


En general este proyecto ha sido un pilar para la interacción y unión del triángulo educativo (padres, hijos y docentes) con resultados óptimos para mejoramiento escolar.


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