COLEGIO PRIVADO MIXTO PREESCOLAR / PRIMARIA / BACHILLERATO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Atendiendo al Decreto 1098, libro 1, Titulo 1, Cap. 3, Art. 42, Aparte 7- 8, se enfatiza la promoción y fomento del conocimiento de las diversas culturas nacionales y extranjeras, organizando actividades extracurriculares con la comunidad educativa en general, estimulando las manifestaciones e inclinaciones culturales de los niños, niñas y adolescentes promoviendo su producción artística, científica y tecnológica.
El Plantel ha implementado desde 1996 su Proyecto Educativo Institucional desde el área Artística, el cual se encuentra debidamente registrado y avalado por los organismos encargados (Secretaria de Educación, Instituto Distrital de Cultura y Turismo).
El trabajo que se brinda al estudiante es un espacio para que desarrolle sus capacidades y el maestro, educador artístico, proporciona los medios para que habilite esas virtudes artísticas ayudándole a reconocerse y a ejercitarse como persona íntegra, descubriendo el “talento” o potencializando el arte en quienes no tienen esa misma naturaleza en todas las áreas del conocimiento de forma creativa y participativa. Es necesario que al interior de los hogares se vivan las tradiciones en familia, optimicen el sentido de responsabilidad, manejando con NORMAS BASICAS las tareas de casa, mejorando el convivir no solo de este núcleo, sino irradiando a la sociedad. Hay que entender que no es aceptable el hecho de que la tradición cultural a pasos gigantes se pierde en los hogares, las escuelas, en las oficinas, en las calles por causa de los medios de comunicación, se escape en su totalidad de las manos sin hacer nada. Qué mejor oportunidad que se fusione el deseo, el amor, el orgullo de verdad de ser colombiano, en un trabajo cimentado y planeado, despertando en los niños y jóvenes su expresión.
ENFASIS EN FOLCLOR COLOMBIANO “Por el rescate de nuestras tradiciones”
Responsable: Diana Esperanza Ortiz Moreno, Licenciada en Danzas Folclóricas y teatro, Especialista en Educación para la cultura, Gerencia y proyección social de la educación.Se ha venido desarrollando un programa que se genera desde el ingreso del niño, donde paulatinamente se le motiva al enriquecimiento de los valores patrios y el amor por lo propio. Es adquirir no sólo el sentido de pertenencia, sino exteriorizarlo, por medio de las expresiones artísticas y todo aquello que facilite no solo el aprendizaje y el liderazgo, sino la multiplicación de un conocimiento que llega su familia, al hogar y al entorno del estudiante en general.
Mediante la implementación de un pensum especifico, se involucran las áreas ARTISTICAS entre las áreas comunes por medio de ejemplos en los temas específicos con elementos de la tradición, al igual por medio de los proyectos transversales se recrean simultáneamente las áreas del conocimiento. Este aprendizaje se multiplica en casa, contándose, vivenciándose, en especial en el desfile de comparsas que se realiza en octubre, donde participa toda la comunidad newtista.
Luego de este desfile se lleva a cabo “la semana del saber popular”, donde no solo se dan cita la música y la danza, sino que se explora en la gastronomía regional, la etnoliteratura, el turismo en inglés, la ubicación geográfica, la historia de Colombia, la elaboración de parafernalia, la construcción de los instrumentos, la medicina popular, los juegos tradicionales, entre otras.
Todo el quehacer pedagógico se encamina a la identidad cultural, a la autenticidad de los niños y niñas, a entender la belleza de nuestro país y no a la necesidad que tenemos de apropiarnos de culturas extranjeras. Esto no nos aparta de aprender y emprender proyectos de expansión internacional, pero siempre entendiendo de dónde venimos y analizar para dónde vamos.